作者：陈辉非物质文化遗产地方高校音乐教学本土化实践
摘要：地方高校办学应突出人才培养服务地方,教学目标针对地方,教学内容源于地方,教学策略适应地方,充分体现因地制宜与地方对接的教学理念。其中“非遗”进校园,培养“非遗”传承人是地方高校服务地方社会、传承地方文化、打造地方文化品牌的新举措,也是音乐教改与实践的新路径.
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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