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基于“促进有效学习”的小学音乐备课改进的实践研究

作者:陈怡实践研究小学音乐有效学习课改教学过程管理层备课学校

摘要:备课是教学过程的起始环节,是上好课的重要保证,也是老生常谈的话题,更是各个学校管理层“常抓不懈”,却难有成效的一个棘手问题。

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中小学音乐教育

《中小学音乐教育》(CN:33-1044/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏,全方位展示国内音乐教育的现状;反映教师的心声;推广、交流国内外先进的音乐教学方法;丰富了学生的音乐生活。

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