作者：叶丽慧音乐教学教学实践体验课程学生自由人的自然性经验课程合作互动
摘要：近年，随着课程哲学观从“经验课程”发展到“体验课程”，音乐教学强调了“体验”的力量，提出需要让学生将自我融于其中进行直觉、想象、审美；需要给学生自由和选择的机会；需要和同伴进行合作互动，从而发展人的自然性、社会性、自主性。
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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