作者：朱向东课程资源小学音乐湘教版缺憾音乐审美教育音乐教育审美意识整合人格
摘要：“音乐教育的核心是音乐审美教育，它应具有唤醒审美意识、整合人格的力量”。这是新一轮课程改革的重要思想。
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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