作者：方丽钢琴集体课教学教学形式钢琴教学学习实践认知行为钢琴学习教学体系教学对象
摘要：钢琴学习是一种多通道的学习实践认知行为，是一门实践性非常强的课程。多年来，钢琴教学所采取的最多最传统的方法是“一对一”教学形式，并由此建立了一整套的教学体系。但这种“一对一”的师徒型教学形式不仅无法克服自己本身的局限性，而且也已经不能适应不断变化的教学对象和要求，与飞速发展的时代及各学科的革新进步、甚至于音乐专业本身的其他科目的发展拉开了很大的距离。它迫切需要一种新的教学形式来进行补充，从根本上建立一种新的和全面的钢琴教学形式。而钢琴集体课作为“一对一”教学方式的互补，应该是非常适合的。钢琴集体课作为钢琴教学的重要形式之一，越来越走上了钢琴教学的前台。
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