作者：虞秀英音乐教育性格培养语言表达能力人文素养电化教育教学组织方式中小学
摘要：俗话说：“性格决定命运。”这说明性格对人的一生有着巨大的影响。对于学生来说，他的性格特征有助于学业的成功。音乐艺术的旋律美、歌词美、形象美、声音美、形体美、造型美等等，都可以使学生心旷神怡，精神振奋，从而激起学生内心的美好向往和学习愿望，激起意志上的努力，是任何其他教育手段所无法比拟的。我们不难发现，凡喜爱音乐，经常参加音乐活动的学生，大多热情大
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《中小学音乐教育》（CN：33-1044/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学音乐教育》为广大师生设立了“音教畅想”、“创意课堂”、“教案精选”、“音乐知识”、“校园旋律”等专栏，全方位展示国内音乐教育的现状；反映教师的心声；推广、交流国内外先进的音乐教学方法；丰富了学生的音乐生活。
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