推动农村中职学校发展策略研究

作者：覃守生现状瓶颈力度教学模式示范效应

摘要：农村中职学校要从数量、规模上的发展迈向质量、内涵上的发展,实现立德树人、德技双修的新时代职业教育的总体布局及要求,就必须强化农村中职学校职能,不断推进生本高效课堂教学。达成目的则要从学校现状理性分析,强化专业教师队伍建设,形成科学的课堂教学模式和方法,优化'以人为本'的评价手段,激发师生共同成长的潜能,促使学校产生良好的示范效应。

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