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人本视域下学校管理科学性探究

作者:张再河教职工科学管理体系人本意识科学性

摘要:学校管理工作凸显人本意识、科研意识、创新意识——这是新时期做好学校管理的重要价值取向。学校管理最终要落实到师生管理上面,体现人文意识——这应成为学校管理的思想基础。一、整合人文管理资源,建立科学管理体制明确学校管理目标。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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