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首页 期刊 中小学校长 新建九年一贯制学校的发展策略探究——以广东省广州市白云区东平学校为例【正文】

新建九年一贯制学校的发展策略探究——以广东省广州市白云区东平学校为例

作者:胡蓉; 李柯柯九年一贯制学校广州市白云区东平广东省发展规划纲要九年义务教育学校系统有机衔接

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出"树立系统培养观念,推进小学、中学、大学有机衔接"。"九年一贯制"是小学、初中联合办学,使九年义务教育成为一个连续的、系统的、整体的一种学制模式。九年一贯制为学校系统培养人才提供了可能性,为小学、初中的有机衔接创造了条件。[1]广州市白云区东平学校作为一所新建九年一贯制学校,在实际办学中遇到了许多亟待解决的问题。因此,分析该校九年一贯制学校办学的优势、困境与出路,有其现实需要,也有其必然要求。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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