中小学校长职级制改革：从去行政化到专家依法治校

作者：井光进; 徐媛媛教育综合改革校长职级制去行政化中小学依法治校专家依法自主办学制度体系

摘要：自2004年潍坊市全面启动中小学去行政化、实行校长职级制改革以来，这项制度经过十多年的深化完善，先后走过了1．0、2．0、3．0三个阶段，到目前已全面建立起依法自主办学的制度体系，成为全面推进基础教育综合改革，着力提升教育质量，发展素质教育，办好人民满意教育的关键举措。

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