作者:姜曰美学生作业作业观实践经验实验小学牟平区烟台市山东省规划
摘要:近些年来,在学生作业改革方面,我们坚持“大作业观”,努力做到不仅通过作业巩固知识,而且更重视通过作业培养学生终生受益的习惯和能力.提升学生综合素养。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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