加强中小学党建工作的若干思考——基于山东省潍坊市的实践探索

作者：井光进山东省潍坊市可行路径教育局教师职称党的建设教育改革教育事业党员教师制度机制职级

摘要：山东省潍坊市教育局紧紧围绕＂培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人＂的根本问题,遵循教育规律,创新党建工作制度机制,有力促进了教育事业的改革发展,逐步探索出一条依靠制度创新,加强中小学党的建设的可行路径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社