自信 自省 换位 跨位——班主任走向成功的“四大”支点

作者：宋峥班主任学生思想自信自省换位支点成功教育教学管理

摘要：班主任是学校教育教学管理的支柱,是班集体健康发展的舵手,是班级工作顺利、有序开展的引擎,具有不可替代的重要作用。班主任如何摆正自己的位置,协调与学生的关系,激发学生的个性,碰撞学生思想的＂火花＂,促进学生的健康成长,需要我们深入探讨。

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