作者：江光凤; 李正富山区学校教师问题制度创新
摘要：山区学校教师的稳定问题关系到教育质量，为培养专业合格的稳定的优秀教育人才，国家应尽快恢复适当规模的“免费师范教育”。为解决好“行业留人”问题，吸引更多优秀人才投身教育，教育部和省教育厅应考虑提高山区教师工资待遇，市县两级政府和教育行政管理部门要用好现有政策，整合系统内教师资源，促进教师自愿、合理流动，激励更多教师从事山区教育。解决山区学校教师职称问题可以效仿高考制度，采取“统一考核标准”、“晋升指标到片”、“片内择优晋升”的原则，制度创新必将成为解决山区教师紧缺的一把金钥匙。
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