基于核心素养 推进多元课程

作者：荣玉玲; 李忠林学校课程体系育人目标学校品牌上栗县实施水平学生素质发展团体辅导绿色校园单元教学书香校园

摘要：课程是学校的主打产品,是落实国家课程方案、促进学生素质发展、打造办学特色和形成学校品牌的主要载体。近些年来,上栗县栗江小学基于核心素养,在不断加强课程建设、创新性落实国家课程的基础上,开发多种适合本校实际、具有学校自身特点的校本课程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社