主题教育在校园文化建设中的实践创新和效能评价

作者：王俊霞主题教育实践创新效能评价体系

摘要：校园文化建设是一所学校发展的源泉，在中小学管理的实践中，以主题教育作为载体，开展“有品”教育为主要内涵的校园文化建设，系统介绍“有品”教育的基本原则、创新理念和评价方式，并构建了“有品”教师培养及效能评价体系。

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