作者：庞秀华应试教育思想日常教学教学效果学习过程整体移交反思性实践国家课程默会知识视频片段实践性知识
摘要：2008年建校的广饶县同和小学,办学主体由两所本县教育最薄弱的相邻村小合并而成。随着学校规模扩大,教师队伍构成出现新的变化,除了原来村小整体移交过来的“老教师”,大多数是每年事业单位统一招聘的“新教师”。建校之初,发轫于2001年的轰轰烈烈的国家课程改革,对这些“老教师”没有半点改变的痕迹。对他们来说,以学科知识灌输为核心的应试教育思想和教学方式,
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