作者：戴冠福美育工作审美素养发现美音乐欣赏生命个体学校美育美术作品学生审美感受能力审美鉴赏能力
摘要：爱美是人的天性。追寻美、发现美、创造美,是人类文明进步永恒的主题,也是人作为生命个体茁壮成长必经的历程。学习音乐欣赏的技巧、赏析美术作品的美妙、享受诗词的意境、领悟阅读的精髓,可以提升审美素养和人文素质,以更平和的心态办教育,以更优美的心境去工作,以更快乐的方式去生活。一、提高美育认识有人说过,要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你;你的心态将决定谁是坐骑,谁是骑师。
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