作者:王兴军小班化教育教育实践中心小学学生小班教育广饶县山东省快乐
摘要:小班化教育是新课程推进的需要,它强调让每个学生受到充分的教育,强调对每个学生因材施教、发展个性。我校作为全市第二批小班化教育试点学校,把小班化教育研究纳入了学校长期发展规划。在小班化教育教学模式上做了有益探索,并取得了一定成效。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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