文化常建 实验常新——浙江省台州市实验中学校园文化建设思考与实践

作者：俞昌页校园文化建设食材文化性质中净育人模式美味佳肴家长委员会学校特色评比活动创新教育模式

摘要：校园文化建设是一项系统工程,就好比是烹饪一道美味佳肴,需要搭配不同食材,不同厨师自有不同的烹饪方法,最后呈现的菜品定会各有千秋。不同课程代表的是营养丰富的食材,多元的育人模式代表的是烹饪的手段与方法,而文化则恰似火候贯穿始终,这道菜既有内在的有关烹饪的风俗习惯、理念情怀、精神气质,又有外显的色、香、味。

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