一个工程十年追求——浙江省桐乡市茅盾实验小学的养成教育特色

作者：杨建伟教育特色实验小学培养工程茅盾桐乡市浙江省综合素养教育的本质

摘要：通过教育，使人成为真正的“人”，成为对社会有用的人，成为一个有较高综合素养的人。这是人们寄寓教育的美好期望，是教育的本质所在。茅盾实验小学提出的现代小绅士、小淑女培养工程，正是力图实现这一教育本质．通过多方面的塑造和提升学生的综合素养．形成学校的养成教育特色．并统领学校整体的德育工作。

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