运用十大策略 推动区域课改——永城市“四环节”循环教学模式的研究与实践

作者：赵先立; 刘金超河南省教育厅主要举措教研室主任课堂改革行动研究教研人员送教下乡三路知识竞赛所中

摘要：多年来,永城市教研室始终把推进课程改革作为工作主线和重点,常抓不懈,持之以恒。我们的主要举措是：一、深入学校调研,弄清课改症结根据河南省教育厅确定的课程改革实施路线图,我市是2004年秋季进入课改的。

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