体验教育：促进学生自主发展

作者：刘建军琉璃庙镇体验教育寄宿制小学北京市怀柔区中心小学体验式教学活动德育课程心理过程校园文化建设

摘要：北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学是怀柔区北部山区的一所寄宿制小学,学校里大多是山区的留守儿童,他们缺乏自信心和主动发展的愿望,缺少体验成功的乐趣。他们需要参与体验,需要在参与中获得成功的体验、需要在体验中感受成功的乐趣,因此,我校在探索中尝试性地提出了体验教育。

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