关于“听话教育”的思考——由韩国“岁月”号沉船事件反思教育

作者：孙正军船上学习过程学习进步学校全体师生学习态度自主学习行为自律模式要求学习小组自主成长

摘要：近日,韩国＂岁月＂号沉船事件成为世界性悲剧,人们在全力搜救的同时,也在反思和讨论：客轮发生严重倾斜后,为什么船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没;一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存？这次沉船事件中,大多数乘客绝对服从船方指令的现象被不少媒体所报道。

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