业务副校长要准确定位四种角色

作者：谢道权准确定位副校长业务教研工作直接责任人办学品位教研水平跨越发展

摘要：强市必先强教，兴教必先兴研。作为分管教学教研工作的业务副校长．要充分认识到教学教研水平直接决定学校的办学品位和发展水平，必须主动担当起本校教学教研工作直接责任人的重任。业务副校长如何提高履职绩效和水平，更好促进学校优质跨越发展，个人认为至少要准确定位四种角色，切实加强自身建设。

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