九年制学校扁平式网状管理的实践与探索

作者：朱青绿扁平式网状管理三段一体条块联动精细管理

摘要：九年一贯制学校是一个从小学到初中完整的教育系统，必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，教育教学内容及方法必须分层次分阶段实施。建立分层运行、“纵”向以“条”、“横”向以“块”，有机结合，相互配合的扁平式网状管理体系，设置“三级”管理机构，形成“三纵”、“三横”的“三段一体、条块联动”管理网络是进行精细化管理，实现内涵发展，创办特色学校的关键。

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