作者:孙世杰校长职级制教育治理现代化现代学校制度校长专业化
摘要:本文以山东省高密市的改革实践为模型,对探索中小学校长职级制改革的制度框架、方法路径等基本问题进行梳理分析,并对深化校长职级制改革、推进教育治理现代化、构建现代学校制度、加强校长专业化建设提出了建议。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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