作者：黄春方思想品德课教学多元智能理论优化神经生理学大学教授身体运动自我认识
摘要：美国哈佛大学教授加德纳从神经生理学角度提出了“多元智能”说。他认为人的智能是多元的，至少可分为七种，包括语言、逻辑一数学、空间、音乐、身体运动、人际和自我认识智能。这些智能都是与生俱来的，存在个别差异。加德纳认为，人在一生中，各种智能不断受到先天及后天影响、启发或阻抑。因此，学校教育宗旨不只是知识传授，更是开发多种智能。结合初中《思想品德课》教学，我认为可从以下方面入手
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