作者：陈国民; 李会芹网络信息技术学生家长机制缺失问责教育研究学校管理学生合法权益教育管理行为
摘要：学校及其管理者接受学生家长的委托，为衬会提供公共产品和公共服务。那么，对于学校及其管理者行使权力和履行职责的情况，特别是当家长或学生合法权益受到侵害的时候，学生家长就应该能够以主权者的姿态站出来说话，明晰学校及其管理者的责任，要求学校及其管理者作出回应，制裁和惩罚那些失责或卸责的教育管理行为。随着网络信息技术的发展，学生家长通过网络参与学校管理、问责学校及其管理者逐渐成为常态。
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