非均衡：实现义务教育均衡发展的重要决策视角

作者：严加红教育均衡发展非均衡义务决策不均衡发展马克思主义教育政策相对均衡

摘要：义务教育均衡发展业已成为中国教育政策中的关键词。作为发展目标无可厚非，但现实的情形却正是不均衡发展，这也正符合马克思主义的基本原理，即均衡是相对的．而非均衡才是绝对的。由此看来．追求相对均衡是可能实现的长期发展目标．

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