用“四读”叩开学生英语学习的大门

作者：李湖江英语学习学生教材版本英语教材语言学习心理特点中小学

摘要：教师在进行英语教学时，必须重视学生的“读”，让“读”来叩开学生英语学习的大门。 一、读课文 现在，全国各地中小学使用的英语教材版本不统一，但不管是哪一种教材，都是经过全国中小学审定委员会审查通过的，都是比较规范的英语教材。这些英语教材里面的阅读文童考虑到了学生的心理特点和语言学习的规律，是经得起推敲的。所以，教师一定要用好教材，让学生读懂、读透这些课文。

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