分层走班教学的实践与探索

作者：何胆孝实践教学进城务工人员农村家庭村办小学家庭教育学习习惯偏科现象

摘要：长庆未央湖学校原是一所村办小学，当地农村家庭和进城务工人员家庭子女占大多数。这些学生缺少良好的家庭教育，也没有形成良好的学习习惯，从而导致文化课基础薄弱，偏科现象严重，特别是学生上了初中后，英语和数学两门课成绩严重影响着学生整体成绩的提高。

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