我国中小学校长培训质量评价调查结果分析

作者：吕蕾; 陈丽; 汤丰林; 方中雄校长培训质量评价中小学调查结果校长专业化调研分析培训政策质量标准

摘要：本研究是教育部委托课题＂我国中小学校长专业化培训政策研究＂中关于校长培训质量评价部分的调研分析。培训质量评价主要侧重于对校长参加培训的效果评价,其本质在于判断培训机构提供的培训是否符合一定的质量标准,能否达到培训的预期,使参训者获得一定

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