作者：王久玲学习型组织建设立体化课程课程改革2008年项目研究资源优势硼推进器
摘要：一、项目研究是学习型组织建设的推进器 2008年北京市课程改革大会提出要深入推进课程改革，必须面对课程改革中存在的问题，要求各区要发挥市区两级专家专项引领的作用，整合专家以及行政、学校的资源优势，凝聚多方合力，深入推进课程改革。
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《中小学校长》（月刊）创刊于1995年，由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办，CN刊号为：11-5612/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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