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浅议“体验式教育”——职业高级中学德育工作模式的探索和实践

作者:袁志峰体验式教育实践教育德育工作模式职业高级中学人的成长情感反应主观能动性受教育者

摘要:体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解,产生与环境相关联的情感反应,并由此生成丰富的联想和领悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念,强调人的主观能动性在人的成长中的价值,体现了人才的成长与经历的辩证关系,为学生的成长实践,拓展了广阔的行为空间。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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