行动研究：教师专业发展的有效途径

作者：谢记军行动研究教师专业发展20世纪70年代教育研究方法教育工作者教育环境教育教学操作程序

摘要：一、行动研究的特点和一般频骤 “行动研究”是20世纪70年代以后在西方兴盛起来的一种教育研究方法，它是指在自然、真实的教育环境中，教育工作者为了解决教育教学中的实际问题，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术进行系统的研究，以解决教育实际问题的一种研究方法。这种研究方法如今受到整个教育界的背遍关注，

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