多元化校本教研 促进教师专业化发展

作者：谢长明教师专业化发展校本教研活动基础教育课程改革多元化教学方式课程功能课程结构课程管理

摘要：新一轮基础教育课程改革，不仅是教材的改革，而且还涉及教学方式、课程功能、课程结构、课程评价及课程管理等方面的变革，是个不断探索、创新和深化的实践过程。课改把学校和教师推向了研究的前沿，因此开展以校为本的校本教研活动，是推进课改的现实要求和紧迫任务。

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