作者:王吉春校长负责制成功基础教育课程改革学校管理体制改革学校管理模式育人观念育人方法育人手段
摘要:伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入,教育内部对育人观念、育人方法、育人手段等基本问题进行了深刻反思。所有这些都要求学校管理模式要适时进行新的调整,校长负责制的内涵也必须随之进行丰富与提升。在这种形势下,校长已不再是传统意义上的“一校之长”。一名成功的校长应与教师共同学习、共同实践、共同成长。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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