作者:崔德福教育均衡发展城乡一体城乡教育一体化质量义务教师管理区域教育教育规律
摘要:长期以来,胶南市致力于推进区域教育更高水平的均衡发展,提出并实施了“城乡教育一体化”战略,在实践中落实“遵循教育规律,体现群众意愿、政府行为主导、资源统筹布局、管理形成机制”的教育工作思路,努力实现“经费保障、办学条件、干部教师管理、教学管理”四个一体化,
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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