基于进步率的学校评价探索

作者：张纪明; 张纪跃学校评价进步率教学质量考核评价教育行政部门教育管理者教育改革精细化

摘要：如何较好地考核评价一个地区内所有学校的教学质量，始终是教育管理者研究的课题。教育改革的深入，不但要求学校对自身教学质量的考核评价要精细化，也要求教育行政部门对学校教学质量的考核评价要精细化。

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