高考改革30多年来社会价值取向的变迁研究

作者：王彦明; 徐继存高考改革社会价值取向

摘要：高考改革是一项非常复杂的系统工程，涉及方方面面的利益，责任也非常重大。在改革推进的过程中，各种价值观共生、交织、摩擦和碰撞。而社会价值取向则是左右高考改革的重要因素之一。通过对30多年间不同时代高考人的访谈和调查，透过历史的视角对我国高考改革30多年来的社会价值取向的变迁进行梳理、分析和思考，为决策者的高考改革提供参照，以期推动高考改革的进一步深化。

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