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学校文化与校长角色

学校文化校长角色学校管理理念实践活动方式柔性管理行为举止精神层面教育理念

摘要:现代管理的最大特点是从传统的科层化管理逐渐让位于以文化环境的创设为核心的柔性管理。在此背景下,学校文化的提出是人本时代学校管理理念的一次创新,因而也成为了当前学校管理中的一个重要主题。学校文化是经过长期历史发展积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这里包含了物质层面(校园建设)、制度层面(各种规章制度)、精神层面和行为层面(师生的行为举止),而其核心是精神层面中的价值观念、办学思想、教育理念、群体的心理意识等。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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