作者:高峻峡校长培训科学评估长效机制
摘要:随着国家对教育行政干部培训的制度化、规范化,对其进行科学评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。本文在分析校长培训评估长效机制的必要性的基础上,提出了构建校长培训评估长效机制的具体措施。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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