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校长研修共同体理论与实践探索

作者:刘爱英校长培训工作共同体实践探索校长专业发展教育实践新课程改革培训机构内涵发展

摘要:新课程改革对校长提出了更高的要求,也给校长培训工作带来了压力与挑战。校长培训机构如何应对这一挑战以满足校长发展的新需求,已经成为培训工作的重大课题。我区以促进校长专业发展为目的,创建了校长研修共同体,走上了教育研修内涵发展之路,为今后的教育实践指明了探索的方向。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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