作者：张纪明; 刘大勇教学评价方法管理精细化教师教育工作教学效果教育改革考试成绩学校管理者因素影响
摘要：如何较好的评价教师的教学效果，始终是学校管理者研究的课题。随着教育改革的纵深推进，要求教育精细化，管理精细化，评价教师教学效果也要精细化。笔者认为，学生的考试成绩，可以直接地、集中地反映教师教学效果，应当作为评价教师教学效果的重要指标：但另一方面，学生的考试成绩，也受到教师教育工作以外的许多因素影响，不能作为评价教师教学效果的唯一标准。
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