校长职业化 我们准备着——教育转型与职校校长专业化成长问题的若干思考

作者：王铁江校长职业化教育转型校长专业化成长问题职校职业教育劳动力结构

摘要：一、全面认识“转型”的背景 社会转型是教育转型的大背景。教育转型又是提出校长角色转型命题的的现实依据。尤其对职校校长而言，这种转型变得更为直接，要求我们重新界定职业教育的目标任务、办学主体、培养途径以及专业设置、课程设置等，从理论到实践都有一个明确的认识思路。因为经济结构、产业结构的变化直接影响着职业教育专业结构、课程结构及所培养的劳动力结构的变化。

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