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协调处理教师之间冲突的个案研究

作者:岑家辉高中教师个案优质教育资源教师个体教师群体存在差异升学压力管理工作

摘要:冲突是指由于人与人之间在目标、利益、需要、期望、价值观、情感、意识等方面存在差异,而引起的抵触、争执或争斗的对立状态。在高考升学压力和社会对优质教育资源强烈需求的情形下,高中教师之间的冲突日渐凸显,影响了学校正常的教学和管理工作。高中教师之间的冲突主要包括:教师个体之间的冲突、教师个体与教师群体之间的冲突以及教师群体之间的冲突。妥善处理好这些冲突,协调好教师之间的关系,使之形成一个团结协作的集体,对于学校的发展具很大的影响。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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