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农村校长应更好发挥在课程改革中的领导作用

作者:雷波农村中小学教师新课程改革领导作用校长教育教学质量实践精神教育观念教学方式

摘要:在全国大部分地区,新课程改革目前已进展到深入推进阶段。实践证明,新课程改革有力地促进广大中小学尤其是农村中小学教师教育观念的更新,积极推进师生教学方式的转变,明显增强学生的实践精神和创新能力,使农村中小学教育教学质量实现全面提高。

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中小学校长

《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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