作者:王建新课程改革校长角色定位基础教育课程改革课程改革理念课程理念课堂教学管理协调
摘要:新一轮基础教育课程改革正在以蓬勃的势态稳步向前推进,新课程能否真正在学校层面上得以贯彻落实,取决于校长对课程改革理念理解和认同的程度,也取决于校长组织与领导新课程改革的力度。为了让教师理解、接受并在课堂教学中真正贯彻新的课程理念,为了使学校的各方面管理协调高效地开展,校长需要对自己的角色准确定位,需要发挥其应有的作用。
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《中小学校长》(月刊)创刊于1995年,由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办,CN刊号为:11-5612/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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