作者：徐志平学习型教师基础教育课程改革新课程改革培养知识结构复合型教师教育观念课程管理
摘要：2002年秋，我区被确定为国家级新课程实验区，从此拉开了新课程改革与实验的序幕。新一轮的基础教育课程改革对教师的知识结构、教育观念、课程管理、课程开发等都提出了更高更新的要求。面对新课标，教师不再是固守本学科狭隘领域的专业人士，而应是知识丰富、视野广阔、充满创新精神的复合型教师。这就需要教师不断地加强学习，提高综合素质，增强综合能力，成为学习型教师，以适应新课程改革的需要。
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